詳細情報
特集 授業への不適応現象を学級で克服
不適応現象を学級担任としてこう読み解く
中学校/まずは学級全体に指導し、その後、個別に指導する
書誌
心を育てる学級経営
2004年2月号
著者
西野 一葉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中学校教師の集まりである「JHSひまわりサークル」のMLに次のようなヘルプメールが届いた。 ◆ 今日、職員室で先生方と話しているときに私のクラスのA君が、「社会の時間にとってもうるさい」「英語の時間もそうだよ」という苦情が出ました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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