詳細情報
特集 授業への不適応現象を学級で克服
不適応現象を学級担任としてこう読み解く
小学校/支持し続ける人がいたら人は変わる
書誌
心を育てる学級経営
2004年2月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 担任自身が変われるか? 担任自身がストレスのあまり円形脱毛症になってしまった子供を担任したことがある。 いわゆるADHDの児童であった。 実は、私自身もそれほどの子供を受け持った経験もなく、始業式前夜はその子が夢にまで出てくるという緊張ぶりであった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・授業への不適応現象を読み解く─何が原因か
「集団で聞く、話す」身体性の再生
心を育てる学級経営 2004年2月号
提言・授業への不適応現象を読み解く─何が原因か
痛快! 『ありの行列』
心を育てる学級経営 2004年2月号
提言・授業への不適応現象を読み解く─何が原因か
「つながり感」を大切にする
心を育てる学級経営 2004年2月号
提言・授業への不適応現象を読み解く─何が原因か
原因はみんな異なる
心を育てる学級経営 2004年2月号
提言・授業への不適応現象を読み解く─何が原因か
学習障害児への認識不足が原因
心を育てる学級経営 2004年2月号
一覧を見る
検索履歴
不適応現象を学級担任としてこう読み解く
小学校/支持し続ける人がいたら人は変わる
心を育てる学級経営 2004年2月号
CHAMP・こころの教育プログラム 13
生きる
道徳教育 2009年4月号
『教え方大事典』を活用した算数授業体験
高学年/知的興奮!調べてびっくり1m3
向山型算数教え方教室 2004年2月号
特集 人権総合学習のすすめ方
総合学習で何をめざすか―高校生の企画力・発表力の育て方
解放教育 2000年10月号
一覧を見る