詳細情報
特集 「対話」を学級づくりに生かす
学級づくりに生きる「対話」とは
対話の量を増やす
書誌
心を育てる学級経営
2002年10月号
著者
大北 修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 対話の最初は朝の教室から 朝少し早く教室に行ってみる。 朝早くから来ている生徒と話をすると心が和むことが多い。 彼らはいわゆる手のかからない普通の生徒たちである。ふだん案外彼らと話をしていないことに気が付いたりする…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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