詳細情報
特集 学級の「まとめ方」気くばり目くばり
学級の「まとめ方」ちょっとした気くばり目くばり
「話し合いのさせ方」気くばり目くばり
書誌
心を育てる学級経営
2002年1月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しいイベントを仕掛ける 楽しいイベントならどの子もやりたいと思う。話し合いを活性化させようと考えるならこの「楽しい」が、第一のキーワードとなる
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
学級はもともと葛藤の場であること
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
ユッタリズムのすすめ
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
三つの元凶
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
身体が満足する活動こそ必要である
心を育てる学級経営 2002年1月号
提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
教師の「教育行為」が原因
心を育てる学級経営 2002年1月号
一覧を見る
検索履歴
学級の「まとめ方」ちょっとした気くばり目くばり
「話し合いのさせ方」気くばり目くばり
心を育てる学級経営 2002年1月号
『板書』を工夫した道徳授業
小学校高学年/紙芝居で集中力アップ
道徳教育 2004年7月号
授業開き1週間=スペシャルウイークをこう盛り上げる!
“情報ネット”にかかわる追究ネタ
社会科教育 2013年4月号
ミニ特集 体育授業のマニフェスト「表現運動」
イメージカードで踊れる子に育てる
楽しい体育の授業 2005年12月号
逆上がり全員達成の道 8
“子ども集団を動かす三原則”に学ぶ
「具体的なイメージ」と「強い憧れ」が全員達成の夢を実現させる
楽しい体育の授業 2007年11月号
一覧を見る