詳細情報
特集 楽しく知的な授業が学級を再生させる
「できた」の成就感がある学習をこうしてつくる
確認と激励の原則で「できた」の授業をつくる
書誌
心を育てる学級経営
2000年10月号
著者
松原 大介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 確認の原則で授業の成就感を高める 昨年、新潟で行われた授業上達セミナーで石黒修氏に教えていただいたのが確認の原則である。 指示を出したら、すぐ確認の方法も指示するのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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