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特集 「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
学級統率の原理・原則を考える―中学年
授業でこそ学級統率の土壌は築かれる
書誌
心を育てる学級経営
2000年9月号
著者
鈴木 康一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「統率された学級」とは…… 教師によって「統率された学級」では、子どもたちに次のような特徴が見られる。 ①自己表現ができ、自分の居場所が学級内にある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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