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特集 子どもの変化と集団づくり―発達障がいの子ども理解がもたらしたもの―
実践
<小学校> タカシと学級の子どもたちをつなぐ
書誌
生活指導
2012年1月号
著者
細田 俊史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■レポートの概要 タカシは1年生の時に、授業中の立ち歩き・教師への反抗・暴言・教室や学校からのエスケープ・トイレへの立てこもり・同級生への暴力など、激しく逸脱行動をしていた。タカシの荒れとつきあいながら、教師とタカシとの関係を作りつつ、学級に居場所を作ろうとしてきた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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