詳細情報
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
高橋　英児
ジャンル
本文抜粋
〈はじめに〉　昨年の全国大会での実践レポート分析では、生きづらさを表出する子どもたちの多くが、自己肯定感を持つことが出来ず、苦しさに共感してくれる「他者」が不在であることが問題になりました。彼らはその苦しさを荒れや問題行動として表出していますが、それに対する指導は困難を極めています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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