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ＴＯＳＳ障害児教育のキーワード
作業記憶が少なくてすむ教え方
書誌
教室の障害児
2004年7月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼ＡＤＨＤ・ＬＤ児の認知に共通しているのは，作業記憶（working memory）の乏しさである。次のような場面を，教師なら誰もが経験したことがあるだろう…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
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)
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