詳細情報
第２特集 特別支援教育の今後
通常学級の支援コーディネーター実践
今、できることを続けていこう
書誌
生活指導
2008年6月号
著者
芳野 かおり
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１ 教育相談担当から特別支援コーディネーターへ 「特別支援教育」が始まる前は、たいていの小学校（通常学級）には、生活指導部の中に「教育相談部」という分掌がありました。私はそれまで教育相談の担当でしたが、主な仕事は各クラスにいる〈配慮を要する児童〉（身体面での配慮と行動面での配慮）について「生活指導全…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
第２特集 特別支援教育の今後
論文／特別支援学校のセンター機能が持つ意味
生活指導 2008年6月号
特別支援学校の支援コーディネーター実践
特別支援学校コーディネーターの苦悩
生活指導 2008年6月号
特別支援学級の支援コーディネーター実践
大事なことは、「授業の充実」
生活指導 2008年6月号
コメント／三つの実践レポートを受けて
特別支援教育の光と影
生活指導 2008年6月号
報告４
俊彦はなぜ、肥満になってしまったのか？
生活指導 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
通常学級の支援コーディネーター実践
今、できることを続けていこう
生活指導 2008年6月号
教室にわき起こる楽しい笑いとその本質
教師が笑う、子どもも笑う
女教師ツーウェイ 2008年11月号
絶対評価で学習成果を伝える通知表評価のポイント
評価資料をどう活用し評価するか
絶対評価の実践情報 2003年6月号
コピーしてすぐ使える実物資料 子どもの振り返り欄・自己評価カード
小学校
総合的学習を創る 2004年2月号
輝く教材で「やる気スイッチ」を入れよう
ゲームスイッチ：ゲームスイッチでやる気スイッチオン！―遊んでいるようで実力をアップさせる
授業力＆学級経営力 2016年1月号
一覧を見る
