詳細情報
実践の広場
学校は今
学級のリーダーから学校のリーダーに
書誌
生活指導
2005年8月号
著者
牧野 幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「みんなはどんな学校をつくりたいですか。」 全校児童一二〇名の熊本市の郊外にある小さな学校に来て七年目の年、六年生を担任し最初に投げかけたのがこの言葉でした…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
手をつなぐ―教師・親・地域の人々
伝承の労働歌を地域の力で「音楽劇」に〜『天明のたからもの』〜
生活指導 2010年10月号
子どもの生活・文化・居場所
太鼓は楽しいっ！
生活指導 2012年3月号
子どもをつなぐ活動・行事
私の“学年激励会”
生活指導 2012年3月号
いきいき部活・クラブ
しんくんが生き生き「マリオクラブ」〜１年生の学級内クラブ〜
生活指導 2012年3月号
手をつなぐ―教師・親・地域の人々
いっぱい飲んで、いっぱい語って、いっぱい笑いました！
生活指導 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
学校は今
学級のリーダーから学校のリーダーに
生活指導 2005年8月号
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 11
「段ボール美術館」
日常に設ける鑑賞体験装置
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 4
小学６年／自分と本との関わりを振り返り，「本の処方箋」にまとめよう
【読むこと】７月教材「本は友達 私…
国語教育 2019年7月号
体育 46
「怒鳴らない」で行う「長縄指導 個人技能編」
教室ツーウェイ 2015年1月号
編集後記
解放教育 2004年4月号
一覧を見る
