詳細情報
特集 子どもたちのトラブルを読み解く
分析
トラブルを読み解き、集団づくりへ
書誌
生活指導
2003年12月号
著者
今関 和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「子どもが見えない」「子どもの行動が理解できない」という悩みの声を聞くようになって久しい。 トラブルを読み解く、読み開くとはどういうことなのか、読み解きつつどう指導を展開しているのか、鈴木、原田、青澤三氏実践から見てみたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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