詳細情報
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
伊藤　弥
ジャンル
本文抜粋
一　はじめに　　そろそろ二〇〇二年の教育課程編成がはじまろうとしている。そこに私は二つの不安を感じている。　一つ目には、「総合的な学習の時間」を郡部の小学校で機能させることができるのかという問題である。農村部にある本校にあって、ハード面のハンディが相当にある。子どもたちが歩いて訪ねられるような公共施…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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