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書誌名:
生活指導
特集名:
第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 子どもたちの瞳が輝く学校に
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
江幡　誠一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　混迷のきわみ？　　完全週五日制を目前にして、新しい時代の教育課程をどうすすめていけばいいのか？　私の周囲の学校では混迷をきわめているように思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 不安の「痛み」より、物語のおもしろさで
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
伊藤　弥
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　　そろそろ二〇〇二年の教育課程編成がはじまろうとしている。そこに私は二つの不安を感じている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 教育課程づくりは学校づくり
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
川辺　一弘
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　合意をもとに教育課程の実施を　　本年最初の職員会議に提案される教育方針をめぐって企画委員会に校長が次のような内容の教育目標とそれを具体化する方針を提案した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 日常的に実践を積み上げる
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　　「教育課程づくりをどうすすめるか」という特集のねらいは「完全週五日制と総合学習の時間の導入による時間数削減が間近に迫り、教育課程の全体構造は、これまでの土台を大きく揺るがされようとして…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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