詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第92回)
- 共通課題だからこそ生まれる学び
- 本文抜粋
- 個別の課題で学習を進めることの難しさ 器械運動をはじめとした多くの研究授業で、個人の課題を解決するために、多様な練習の場を作り、子どもが選んだ場で練習を行うといった指導を目にします。子どもが思考を働かせ、自己の課題解決を図ることで、問題解決能力を高めるという主張もよく耳にします。その理念は否定しませ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
