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- 特集 体育指導の「原因と結果の法則」
- 【提言】【結果】は子どもの姿から考察し，【原因】は教師の指導から分析する
- 本文抜粋
- 山口県の小学校に着任して２年目に，１年生で体つくり運動の実践を行いました。バランス・移動・用具操作・力試しの４つの運動遊びに取り組んだ子どもたちに「もっと楽しくなるように遊びを工夫してみよう」と促しました。しかし，多くの子どもが戸惑っていました【結果】。私が「まだ１年生には早すぎる学習か……」【原因…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (2025/11/8まで無料提供)
