詳細情報
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第28回)
低学年「体ほぐしの運動遊び」において大切にしたいポイントは？
書誌
楽しい体育の授業
2025年1月号
著者
川村 幸久
・
中林 まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 ６年間を見通した計画を立てよう 低学年「体つくりの運動遊び」は，「体ほぐしの運動遊び」と「多様な動きをつくる運動遊び」の２つで構成されています…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 30
体育授業力向上のために大切にしたいポイントは？
楽しい体育の授業 2025年3月号
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 29
「体育の授業が楽しい」と思う子どもたちを育むポイントは？
楽しい体育の授業 2025年2月号
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 27
低学年「表現リズム遊び」において大切にしたいポイントは？
楽しい体育の授業 2024年12月号
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 25
低学年「鉄棒を使った運動遊び」において大切にしたいポイントは？
楽しい体育の授業 2024年10月号
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 23
低学年「もぐる・浮く運動遊び（水遊び）」において大切にしたいポイントは？
楽しい体育の授業 2024年8月号
一覧を見る
検索履歴
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 28
低学年「体ほぐしの運動遊び」において大切にしたいポイントは？
楽しい体育の授業 2025年1月号
新年度にうっかり慌てた経験って何？と聞かれたら
授業の原則を知らずに
授業力＆学級統率力 2013年3月号
１ 何がわからないのかがわからない？ 生徒につまずきの状況を認知させる発問・指示の工夫
(2)２年の指導場面で
③図形の性質と証明
数学教育 2013年2月号
実践 特別支援教育の視点での教育活動
〈高等学校の授業づくり〉高等学校における学習支援
特別支援教育の実践情報 2010年3月号
子どもの「学習意欲」をどう高めるか―中学校
視線、表情、賞賛。そして、できること、わかることで授業を組み立てる
授業力＆学級統率力 2010年11月号
一覧を見る
