詳細情報
特集 技能差があってもOK!その子のレベルでクリアできるマット指導
【提言】達成感のあるマット運動の指導をするために
書誌
楽しい体育の授業
2020年8月号
著者
小川 拓
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
特に器械運動指導では個の能力を考慮せずに指導を行うと,やる気を喪失させるとともに大きな怪我にも繋がります。そうならないためにも指導者は全ての児童に対応できる指導法を身に付けておく必要があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 技能差があってもOK!その子のレベルでクリアできるマット指導
マット運動の全体像が一目で分かる!技の系統と学年別年間計画
楽しい体育の授業 2020年8月号
特集 技能差があってもOK!その子のレベルでクリアできるマット指導
できる子できない子を一斉指導!成功する授業マネジメント
楽しい体育の授業 2020年8月号
すべての子どもが達成感を味わえる!スモールステップのレベル別指導
前転
楽しい体育の授業 2020年8月号
すべての子どもが達成感を味わえる!スモールステップのレベル別指導
開脚前転
楽しい体育の授業 2020年8月号
すべての子どもが達成感を味わえる!スモールステップのレベル別指導
後転
楽しい体育の授業 2020年8月号
一覧を見る
検索履歴
特集 技能差があってもOK!その子のレベルでクリアできるマット指導
【提言】達成感のあるマット運動の指導をするために
楽しい体育の授業 2020年8月号
授業と学級づくりのインターフェース=今月の先回り布石 9
〈5・6年〉保護者の信頼を得る学級経営の10ヶ条A
この10カ条を日々実践することが学…
授業力&学級統率力 2012年12月号
エンカウンター的手法を活用した道徳授業
自己決定能力を育てるために
小学校/アイマスク体験をエンカウンター的手法で
道徳教育 2001年1月号
国語教育人物誌 175
広島県
国語教育 2005年10月号
一覧を見る