詳細情報
- Before Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業 (第2回)
- 第３学年「みんなでわかって，できる！ 跳び箱運動」
- 本文抜粋
- １ 単元前半で見合う視点を教える 「子どもとともにつくる」といっても，教師の目標は存在し，そこに辿り着かなければなりません。そのように考えると，ただ闇雲に子どもたちに任せたのでは，ときにとんでもない方向に向かってしまう可能性があります。また，限られた時間の中で目標に辿り着かなければならないことも考慮…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
