詳細情報
- 新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第23回)
- 子どもに必要感が生じる仕掛けをつくる！
- 本文抜粋
- はじめに このリレー連載のテーマ，「主体的・対話的で深い学び」の実現においては，何より子ども自身がこの学習過程を必要であると感じられるかどうかにポイントがあると私は考えています。そこで本稿では，以前に私が携わった小学校６年生の短距離走の授業を取り上げ，子どもにとって必要感が生じ，「学びたい」と思える…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
