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新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第14回)
「できる」を主軸にした授業づくり
書誌
楽しい体育の授業
2019年5月号
著者
山口 輝之
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育での，主体的・対話的で深い学びの実現とはどういうことなのでしょうか。現場の授業から考えてみたいと思います。 体育の授業で大切にしている３つのこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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