詳細情報
- 新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第2回)
- 表現的な動きを引き出そう
- 本文抜粋
- はじめに ４月号で木下氏が「特に重要なことは，教師の主体性や意図的な働きかけです」と指摘されています。新学習指導要領の内容で，それぞれの領域の１行目に「○○の運動について，（中略）身に付けることができるよう指導する」と入ったのは，まさに教師の役割についての重要性を表していると言えるでしょう。教師がど…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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