詳細情報
学習指導要領改訂期の授業づくり (第12回)
ボール・ゲーム 高学年「思考力・判断力・表現力等」を育む授業づくり
書誌
楽しい体育の授業
2018年3月号
著者
早川 光洋
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 はじめに 次期学習指導要領の体育編において,高学年のボール運動の「思考力,判断力,表現力等」には以下のように書かれています。 ルールを工夫したり,自己やチームの特徴に応じた作戦を選んだりするとともに,自己や仲間の考えたことを他者に伝えること…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学習指導要領改訂期の授業づくり 10
陸上運動 高学年「学びに向かう力・人間性等」を育む授業
楽しい体育の授業 2018年1月号
学習指導要領改訂期の授業づくり 7
器械 高学年 「学びに向かう力・人間性」を育む授業づくり
楽しい体育の授業 2017年10月号
学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり 100
「できそうだ」「やってみたい」からスタート
楽しい体育の授業 2026年8月号
学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり 98
「する・みる・支える・知る」で深い学び
楽しい体育の授業 2026年6月号
学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり 97
児童の「〜たい!」を引き出す 体育学習
楽しい体育の授業 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
学習指導要領改訂期の授業づくり 12
ボール・ゲーム 高学年「思考力・判断力・表現力等」を育む授業づくり
楽しい体育の授業 2018年3月号
小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
残り時数を考え、授業計画を立てる
国語教育 2013年3月号
特集 成功率9割!とっておきの跳び箱指導法
跳び箱が跳べない! タイプ別つまずき原因と対策
楽しい体育の授業 2019年2月号
D 発達障がいの子どもたちにかかわる様々な存在
(1)臨床発達心理士と臨床心理士
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
生徒のやる気を育てる論証指導の実際
意欲的に取り組む授業をめざして―一人一人が証明の見通しをもつために
数学教育 2001年1月号
一覧を見る