詳細情報
編集後記
書誌
楽しい体育の授業
2017年6月号
著者
楽しい体育の授業編集部
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教師は自分が泳げなくても,運動が苦手でも,体育の授業はできます。「嫌だなぁ」「泳げなくてもいいのに」といったネガティブな雰囲気は出さないように,子どもたちが楽しく泳げるようになる「指導」ができればよいのです。スイスイ泳げる先生も「水泳なんてカンタン!練習すればそのうちできるよ!」というのではなく,子…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
楽しい体育の授業 2018年9月号
編集後記
楽しい体育の授業 2018年5月号
編集後記
楽しい体育の授業 2018年3月号
編集後記
楽しい体育の授業 2017年3月号
編集後記
楽しい体育の授業 2016年11月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
楽しい体育の授業 2017年6月号
学級の統率力を磨く 2
学級のトラブルを解決する統率力
授業力&学級統率力 2010年5月号
“地域の声”と学校はどう向きあうか 5
子どもの安全確保は日ごろの地域との関係づくりから
学校マネジメント 2007年8月号
〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
「日本国憲法とアメリカの憲法の対比」の発問と授業づくり
社会科教育 2006年9月号
一覧を見る