詳細情報
特集 水泳―全５時間で完全マスターの単元計画
実践事例
【低学年 水遊び】
浮く遊び／楽しい雰囲気で遊びながら浮かせる
書誌
楽しい体育の授業
2011年6月号
著者
髙橋 賢治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
足がつかない恐怖心 これを克服させることが浮く指導の最大のポイントである。楽しい遊びの中で恐怖心を少しずつ取り払い、浮くことへと繋げていく指導を紹介する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
目線／目線を合わせて動く力を育てる
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
【低学年 水遊び】
浮く遊び／楽しい雰囲気で遊びながら浮かせる
楽しい体育の授業 2011年6月号
腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
90点を取ったＡ君が跳びはねた
向山型算数教え方教室 2006年1月号
特別支援教育にかかわる多方面の有識者からのオピニオン
（６）高等学校管理職の立場から未来の特別支援教育を展望する
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
移行期・わが校の対応策はこれだ
理念から本校らしい具体へ
授業研究21 2009年3月号
全国ネットワーク活動中
向山型算数をさらに深く突っ込んで学びたい方は、「向山型算数トークライン」をお読みください
教室ツーウェイ 2001年8月号
一覧を見る
