詳細情報
- 特集 習得・活用・探究を明確化する移行措置
- 実践事例
- 活用の学習
- 〈表現遊び〉表現遊びはリズムを変えて、場面を変えて、繰り返して
- 本文抜粋
- 低学年の子どもたちは、表現遊びが大好きである。動物や植物、乗り物、また風船やシャボン玉など、いろいろなものになりきって動くことができる。 この学習では、今までの表現遊びの動きを次のように変えていく中で「探究」する力を育てていきたい…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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