詳細情報
- 特集 教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
- 実践事例
- 「話す」言語技術の活用
- 〈高学年 ボール運動〉ルールの工夫と励まし合い
- 本文抜粋
- 一 ルール作りの工夫 どの子どもも100％主役になれるルールを作ることによって、まわりの人間を大切にし、まわりの人間と同調し、協調していくコミュニケーション能力を身に付けた人間が育っていく。（『楽しい体育の授業』№230根本正雄氏の論文から引用…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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