詳細情報
体育科の系統的指導
質問にお答えして1「楽しさ」と「ミニマム」
書誌
楽しい体育の授業
2008年12月号
著者
浜井 俊洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
4月から「マット運動」の系統的指導について述べてきたが、読者からいただいた質問に答える形で補足をしていきたいと思う。なお、紙数の関係で質問は要約となることをご了承いただきたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
体育科の系統的指導
質問にお答えして4「場の工夫」
楽しい体育の授業 2009年3月号
体育科の系統的指導
質問にお答えして3「習得」「活用」「探究」
楽しい体育の授業 2009年2月号
体育科の系統的指導
質問にお答えして2「つまずきへの対応」
楽しい体育の授業 2009年1月号
体育科の系統的指導
マット運動8「倒立」
楽しい体育の授業 2008年11月号
体育科の系統的指導
マット運動7「開脚前転」
楽しい体育の授業 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
体育科の系統的指導
質問にお答えして1「楽しさ」と「ミニマム」
楽しい体育の授業 2008年12月号
03 スペシャリスト直伝!オリジナル教材発掘のススメ
公民教育における教材発掘と授業化の視点
子ども・地域・学習指導要領等の結節点
社会科教育 2024年7月号
実践/とっておきの資料で年度始めの道徳授業を
小学校中学年/みんなで思いやりの花を咲かせよう
道徳教育 2006年4月号
自力解決・個人思考を支援する場面
[スモールステップで理解を促す]「こんな途中式を書いた人がいるよ。考え方が見えるかな?」
1年「正負の数」
数学教育 2024年3月号
読者のページ
算数セミナー初授業は最高の学び
算数教科書教え方教室 2013年10月号
一覧を見る