詳細情報
- 特集 教師の立ち位置→子どもの動線で授業は変わる
- 実践事例
- 終末編／高学年 陸上運動
- 〈走り高跳び〉スモールステップで成功させる３歩助走ジャンプ
- 本文抜粋
- 一、単元名 ６年「走り高跳び」（跳び方は「はさみ跳び」に限定する。） 二、終末の場面 オリエンテーションで場作りやルール作り、グループ分けをしておく。最初の記録取りが終わったら、第二時は振り上げ足の指導を行う。振り上げ足の指導は並木孝樹氏の実践（※１）を追試した。授業を以下のように組み立てる…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
