詳細情報
集合・整列・グループ分けの微細技術 (第3回)
クラスの仲がよくなるチーム分けの方法
書誌
楽しい体育の授業
2006年6月号
著者
田代 光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
集合・整列 グループ分け の微細技術 ＴＯＳＳデーでよく質問されることがある。 「チーム分けはどうやっていますか？」 私の答えを聞かれると、たいていの方は驚かれる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
集合・整列・グループ分けの微細技術 11
授業のリズムとテンポを大事にする
楽しい体育の授業 2007年2月号
集合・整列・グループ分けの微細技術 9
「すばやく」「呼吸を整えて」「美しく」
楽しい体育の授業 2006年12月号
集合・整列・グループ分けの微細技術 7
クラスの仲がよくなるチーム分けの方法・３
リズム太鼓が奏でる美しいチーム分け
楽しい体育の授業 2006年10月号
集合・整列・グループ分けの微細技術 5
クラスの仲がよくなるチーム分けの方法・２
リズム太鼓が奏でる美しいチーム分け
楽しい体育の授業 2006年8月号
集合・整列・グループ分けの微細技術 1
授業開きで「徹底して」指導する！
楽しい体育の授業 2006年4月号
一覧を見る
検索履歴
集合・整列・グループ分けの微細技術 3
クラスの仲がよくなるチーム分けの方法
楽しい体育の授業 2006年6月号
２ １年のスタートにおさえておきたい！ はじめの一歩の授業術
(5)子どもたちへのフォロー・評価
評価場面を設定し，つまずきに気付く
社会科教育 2022年4月号
編集後記
解放教育 2000年8月号
事例
自閉症
一人一人が生きる集団づくり
障害児の授業研究 2004年1月号
向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 8
１年〈押さえどころと授業の組み立て〉
くり上がりのあるたし算
向山型算数教え方教室 2011年11月号
一覧を見る
