詳細情報
- 特集 ワザを習熟させる“個別評定”の極意
- 実践事例
- ゲーム
- 〈ボールゲーム〉毎時間の個別評定こそが上達の鍵
- 本文抜粋
- 一、こんな子いませんか クラスでドッジボールをする。一度もボールに触れることなく終わってしまう子がいる。 どうしてこのような子がいるのだろうか。それは、ボールを投げたり、受けたりする経験がほとんどないからである。経験がないがゆえに、ボールが恐いのである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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