詳細情報
特集 最初の3分が見事に決まる“授業の優れパーツ”
実践事例
高学年/サッカー
ボールタッチを中心に
書誌
楽しい体育の授業
2005年7月号
著者
山下 敏彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級全体の運動量を確保するには、授業の最初に一人でもできる内容を中心に組むとよい。 毎時間、変化をつけて繰り返すことで足の裏感覚を中心としたボールコンタクトを身に付けさせる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
泳ぐ指導
〈バタフライ〉まずはエレメンタリーバタフライから
楽しい体育の授業 2008年6月号
実践事例
6学年
〈平泳ぎ〉ステップを踏んだ声かけが有効
楽しい体育の授業 2007年6月号
実践事例
体力づくりに役立つゲーム・運動遊び/高学年
すもうゲームで体力アップ
楽しい体育の授業 2007年1月号
実践事例
サークルコートテニス
ボールがあればできる簡単サークルコートテニス
楽しい体育の授業 2006年8月号
実践事例
高学年/マット
テンポよく運動させ、個別に評定していく
楽しい体育の授業 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
高学年/サッカー
ボールタッチを中心に
楽しい体育の授業 2005年7月号
学び合う学級文化を阻害している原因は何か
学び合う学級文化を阻害している3つの原因
心を育てる学級経営 2008年9月号
ミラノからのフォトメール 7
イタリア算数ものがたり
楽しい算数の授業 2006年10月号
ライフスキルと健康教育 149
リスク予防の健康教育
楽しい体育の授業 2015年1月号
一覧を見る