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特集 “絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
実践事例
体つくり
〈体ほぐし〉学習カードと体育ノートで到達度基準をつくる
書誌
楽しい体育の授業
2002年11月号
著者
竹森 正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「体ほぐし」の技能 「体ほぐし」に“絶対評価”の到達度基準を設けることはできるだろうか。 たとえば「跳び箱」なら、開脚跳びが「できる・できない」で評価基準を設けることもできる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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