詳細情報
特集 “絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
実践事例
表現運動
〈リズムダンス〉指導のポイントが見える基準になる
書誌
楽しい体育の授業
2002年11月号
著者
上木 朋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
絶対評価をするために、明確な到達度基準が必要となった。 3年の表現運動の授業をするに当たって、学習指導要領を基に下のような表を作った。 到達度基準を作成したことで、指導のポイントが見えてきた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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