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特集 “信頼される学校・尊敬される教師”の構築
“信頼と尊敬”を取り戻す教育改革関連法案の解釈ポイント
教育公務員特例法をどう解釈するか
書誌
学校マネジメント
2008年1月号
著者
木岡 一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
改正のポイント 今回の教育公務員特例法改正は、教育職員免許法改正によって免許更新制が導入されたことを背景にして、教員の指導力不足への対応に焦点を当てたものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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