詳細情報
- 特集 「対話」場面のある国語＆算数の授業づくり（国語）
- 「対話」場面のある国語授業づくり
- 子どもたちが話したくなる場面づくりのために
- 書誌
- 基幹学力の授業 国語＆算数 2006年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 仲間と通じ合う雰囲気・通じ合う内容 国語科の授業に限らず、「話し合い活動」が成立するためには、仲間とのびのび何でも言い合える雰囲気がなくてはならない。「何でも」と言えば語弊があるが、何か言えば、友達に揚げ足を取られてしまうような雰囲気ではいけない…
- 対象
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
