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教育情報の読み方・活かし方－これは本流・支流を見分けるヒント (第7回)
確かな学力と学習力を育てる
書誌
学校マネジメント
2004年10月号
著者
髙階 玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
成果重視の学校マネジメントを 私は最近、学校の成果を一層明確にするために、各学校が子どもの学習状況の把握と指導の成果をデータの形で示すことを推奨している…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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