詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
国立特殊教育総合研究所
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今月号では、「今後の特別支援教育の在り方（最終報告）」や「特別支援教育推進基礎資料」、「小・中学校におけるＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案）」等の資料をもとに、各学校に位置づけられることとなった特別支援教育コーディネーターについて、誰が担うの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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