詳細情報
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 (第3回)
目的を明らかにして評価項目を募集する
書誌
学校運営研究
2003年6月号
著者
前田 康裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 ルーブリックの目的 研究授業ルーブリックは方法であり目的ではない。 だから、ルーブリックのみの提案はできない。 何のためにルーブリックを導入するのか、という明確な目的が理解されていなければならないのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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