詳細情報
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 (第8回)
研究授業を振り返り学校全体の研究に生かす
書誌
学校運営研究
2003年11月号
著者
前田 康裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 授業者の主張をルーブリックで検討する 研究授業は、授業者の腕を高める「修業の場」ではあるが、学校全体での「研究を深める場」でもある。 通常、研究授業では新しい提案が行われるはずだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 12
研究授業ルーブリックで何が変わったか？
学校運営研究 2004年3月号
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 11
１年間の見通しをもつ
学校運営研究 2004年2月号
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 10
研究会評価指標（ルーブリック）
学校運営研究 2004年1月号
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 9
戦略を立てて改善案を提案する
学校運営研究 2003年12月号
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 7
「事実」を元に「数値」と「文章」で授業を評価する
学校運営研究 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 8
研究授業を振り返り学校全体の研究に生かす
学校運営研究 2003年11月号
学年別・「黄金の３日間」の授業［３・４月］
６年
授業開きは，やんちゃも活躍する『話す・聞くスキル』で
向山型国語教え方教室 2005年4月号
“地域との連携”―改革を迫られている課題は何か
共に成長する地域協働学校をめざして
学校運営研究 2001年3月号
研究授業のやり方革命―ルーブリック入門 1
研究授業で授業の腕は上がるか？
学校運営研究 2003年4月号
効果抜群！ファックスできる体育学習カード
マット運動
易から難への運動の変化・マット運動
楽しい体育の授業 2010年5月号
一覧を見る
