詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年7月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「評価」と「評定」　学習指導要領の「総則」の第六の２のに「児童のよい点や進歩の状況などを積極的に評価するとともに、指導の過程や成果を評価し、指導の改善を行い学習意欲の向上に生かすようにすること」とある。「解説」にも、「評価」という語はあるが、「評定」という語はない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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