詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年2月号
著者
藤尾 那賀乃
ジャンル
本文抜粋
教育公務員特例法第十九条を再掲する。  教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。 我々教師の「研修」は、法で定められた義務である…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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