詳細情報
書誌
授業研究21 2010年2月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
今回は、全国学力・学習状況調査のＢ問題の結果の診断から生み出す活用型算数・数学学習のあり方について検討してみたい。　活用型算数・数学学習の基本は、Ｂ問題のような活用問題を子どもたちが思考の型を活用して協力して解き合い、その解決のプロセスを言葉で表現することである。このような特色をもつ活用型算数・数学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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