詳細情報
書誌
授業研究21 2008年6月号
著者
大森 修
ジャンル
本文抜粋
算数の問題解決型授業は、「失敗」だったという注目すべき論文がある。内部批判とも言える論文である。 坪田耕三氏(筑波大学附属小学校)はいう。  このような「問題解決型」にはまった授業が横行する現在の全国的算数の授業は失敗と言ってもいいくらいのもので、改善されなければならないと考える…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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