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読解力向上をめざす授業づくり 算数科でめざす授業づくり (第10回)
論証させよう
根拠をもとに筋道立てて説明できる力
書誌
授業研究21
2008年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 「わけ」を説明するのは難しい 全国学力テスト算数Ｂ問題で、しばしば出された問題形式がある。 「課桓 そのわけを、言葉や式や図を使ってか（ママ）きましょう。」（68％…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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