詳細情報
書誌
授業研究21 2009年8月号
著者
須田　実
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　道徳教育の意義・目的の課題　人間は、だれもが人間として生きる資質をもって生まれてくる。　その資質を開くための教育がどうあるべきかをあらためて考えなければならない。教育は、知識のみを対象とするのではなく、「生きる力」としての人間の資質を願って指導しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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