詳細情報
書誌
授業研究21 2009年7月号
著者
細水　保宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　考えたくなる場づくりが、思考力を伸ばすポイント　子どもたちが、自ら問題を見つけ、学び、考え、判断し、行動していくことができる力をつけていくためには、子どもたち自身が興味・関心を持って主体的に学習に取り組んでいくことが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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