詳細情報
特集 数学的な思考力・表現力の育て方
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
新教育課程が求める「力」の実現へ
書誌
授業研究21
2009年7月号
著者
金本 良通
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 はじめに 今回の改訂において算数科の課題として、数学的な思考力・表現力を育てることが重視されている。目標に「見通しをもち筋道を立てて考え、表現する能力」の育成というように、表現力の育成が新たに位置付けられているとともに、指導内容において思考力・表現力を具体的に示している。これらのことは、中学校数…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
直感的思考と画像的表現をもっと重視する
授業研究21 2009年7月号
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
表現力の育成と数学的活動
授業研究21 2009年7月号
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
まず、教師自ら考えてみよう
授業研究21 2009年7月号
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
表現や説明する活動に取り組ませることを重視する
授業研究21 2009年7月号
全国学力テスト・PISA調査結果から学ぶもの
数学(算数)的活動の一層の充実を
授業研究21 2009年7月号
一覧を見る
検索履歴
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
新教育課程が求める「力」の実現へ
授業研究21 2009年7月号
提言・数学的な思考力・表現力の育成とは
まず、教師自ら考えてみよう
授業研究21 2009年7月号
NG&OK対比で分析!タイプ別 子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」事例30
24 【日常生活】遅刻が多い子ども
授業力&学級経営力 2024年7月号
向山型算数キーワード
文章題の教え方
向山型算数教え方教室 2003年11月号
全小道研ニュース 455
道徳教育 2006年2月号
一覧を見る