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特集 「ノートスキル」が学力を伸ばす
私が成功した「ノートスキル」の指導―小学校
「趣意説明」と「確認」が肝である!
書誌
授業研究21
2009年5月号
著者
林 健広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 趣意説明こそ成功する決め手だ ノートスキルは、4月に教えておくべき最重要課題の1つである。 高学年の場合、特に気を付けることは、趣意説明しながら教えることである。一方的に指示のみすると、「前の先生は、そうじゃなかった」「いちいち細かい」と反発をかう場合もある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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