詳細情報
書誌
授業研究21 2009年4月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　学力調査にみる課題はなにか　これまでに実施された全国学力調査に関する報告書の結果を検討する。　平成19年度の課題　ａ　計算の工夫の理解と方法を説明する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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